Влияние родительских установок на развитие детей

 Влияние родительских установок на развитие  детей

Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, так как психика состоит из двух взаимоопределяющих составных: осознаваемое и неосознаваемое – сознание и подсознание.

Родителям особенно важно понять, какую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские установки.  Бесспорно, родители – самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на ранних этапах психоэмоционального развития, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у детей непоколебима: «Мама сказала …», «Папа велел» и т. д.

Взрослые люди, способные  осознавать и контролировать, многое «подвергают сомнению», ставя психо-экологические защиты к установкам и требованиям окружающих, руководствуясь собственными желаниями и мотивами. Они не пускают в своё подсознание те установки, которые сознательно им не нужны. («Курить вредно!» —  хочу и курю!).

Дети не могут этого делать. Они не в состоянии поставить психологический барьер в отношениях с родителями. Поэтому многие из тех установок, которые они получают от своих родителей, в дальнейшем определяют их поведение, причём стереотипное, одинаковое в сходных жизненных ситуациях. Несомненно большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личности ребёнка. это своеобразные инструменты психологической защиты, помогающей ребёнку сохранить себя и выжить в окружающем мире. Задумывались ли вы, взрослые, какие установки дали вам ваши родители, не являются ли они внутренними указателями на вашем жизненном пути?

Рассмотрим таблицу родительских установок и подумаем, прежде чем что-то категорически заявлять своему ребёнку о последствиях, а не ваших ли родителей это установки? Не говорите своему ребёнку того, чего бы вы ему на самом деле не желали.

Негативные установки                                       Позитивные установки

Сказав это:                                                            Исправьтесь:

 Сильные люди не плачут.                                 Поплачь – легче будет.

Думай только о себе, не жалей никого.          Сколько отдашь – столько     и получишь.

Ты всегда, как  твой (я) папа (мама).              Какая мама умница!

                                                            Какой у нас папа молодец!

Уж лучше б тебя вообще не было на свете!   Какое счастье, что ты у нас      есть!                                      

Не будешь слушаться – заболеешь!                Ты всегда будешь здоров!

Сколько сил мы тебе отдали, а ты …                Мы любим, понимаем,   надеемся на тебя!                                                                        

Не твоего ума дело …                                          Твоё мнение всем интересно.

Не ешь много, будешь толстый,                        Кушай на здоровье!

никто тебя любить не будет

Не верь никому, обманут!                                   Выбирай себе друзей сам …

Ты всегда это делаешь хуже других                 Каждый может ошибаться,                                                                             

    попробуй ещё!

Женщина глупее мужчины.                                Всё зависит от человека.    

Ты плохой.                                                             Ты не правильно поступил.

Будешь букой – один останешься.                   Люби себя – и другие тебя полюбят.

Всё хорошее всегда кончается.                         Всё в этой жизни зависит от тебя.

                                                              

Этот список вы можете продолжить сами. Подумайте, какие установки мешают вам жить, и не давайте их своим детям, если не хотите, чтобы что-то из вашей жизни повторялось у ваших детей.

Как часто вы говорите детям …

-Я сейчас занята …

-Посмотри, что ты натворил!

-Это надо делать не так …

-Когда же ты научишься?

-Сколько раз я тебе говорила!

-Ты сведёшь меня с ума!

-Вечно ты во всё лезешь!

— Уйди от меня!

 Все эти «словечки» крепко зацепляются в подсознании ребёнка, и потом не удивляйтесь, что вам не нравится, что ребёнок отдалился от вас, стал скрытен, ленив, недоверчив, неуверен в себе.

Эти слова ласкают душу ребёнка:

-Ты самый любимый!

-Ты очень многое можешь!

-Спасибо!

-Что бы мы без тебя делали?!

-Я помогу тебе …

-Я радуюсь твоим успехам!

-Чтобы не случилось, твой дом – твоя крепость.

-Расскажи мне, что с тобой …

Чувства вины и стыда ни в коей мере не помогут ребёнку стать здоровым и счастливым. Сам ребёнок – не беспомощная «соломинка на ветру», не робкая травинка на асфальте, которая боится, что на неё наступят. Дети от природы наделены огромным запасом инстинктов, чувств и форм поведения, которые помогут им быть активными, энергичными и жизнестойкими. Многое в процессе воспитания детей зависит не от опыта и знаний родителей, а от их умения чувствовать и догадываться.

Литература.

1. Каляда М. Шпаргалка для родителей.
2. Снягина Н. Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений.
3. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребёнком. Как?